Desfile 7 de Setembro - Anexo de Catolés

* Clique no X do SuperPoke Pets para ler a legenda.

Gincana Mês de Agosto: Aniversário do Colégio - Dia do Estudante - Folclore



Alunos do CEFRF (Turno Matutino)



Show de Calouros de MPB (Matutino)



Paródia sobre o Aniversário do Colégio (Matuttino)



Coreografia com vários ritmos (Matutino)



Produção Literária da história do CEFRF (Vespertino)



Cena Folclórica - A lenda da Iara (Matutino)



Garoto Estudantil 2010 ( Matutino)



Desfile da Garota Estudantil 2010 (Noturno)



Encerramento da Gincana com música (Noturno)

TAL & FACE em Seabra (30/Julho/2010)

Palestra contra Drogas - PM Álvaro - em Julho/2010

São João - "Arraiá do Dr. Francisco"

Minha "equipa" - A "dupra de 3"

A dança da laranja

Prosa caipira... "Só contano causo"!

Prova do cuscuz - "Quanto mais comesse mió era"

Prova da maçã

E a "comelança" foi solta...

Projetos TAL e FACE na escola em 09/06/2010

Diretora Naidinha na apresentação

Natália - 3º lugar no TAL

Tamiris - 2º lugar no TAL 

Táigor - 1º lugar no TAL

Jurados

Jurados, Isaías (diretor da DIREC 27) e eu
Romário cantando

Olavo - 3º lugar no FACE

Ricardo e Anderson - 2º lugar no FACE

Professores, alunos e funcionários na platéia e na torcida

Edivaldo e Luana - 1º lugar no FACE

Encerramento com a Cordas & Vocais - banda do prof. Dênis

Projeto Contra o Abuso e a Exploração Sexual da Criança e do Adolescente em parceria com o Conselho Tutelar

Conclusão do Ensino Médio em 26/12/2009

Conheça o CEFRF...

CARACTERIZAÇÃO

   O Colégio Estadual Dr. Francisco Rocha Filho (CEFRF) surgiu através da Portaria Nº 4188 publicada no Diário Oficial de 04 de Agosto de 1988, passando a funcionar no mesmo prédio onde existia a Escola Castro Alves que, por sua vez, ficou extinta.

   Devido à inexistência de uma escola estadual, com formação para o Magistério, pensou-se em solicitar do Estado, junto à diligência do então deputado Coriolano Sales e sob a mediação do Diretório Municipal do PMDB, uma Unidade Estadual que beneficiasse a população abrangendo o Ensino Fundamental e o Ensino Médio (Curso Normal – Formação para o Magistério de 1º Grau).

   Tendo em vista que o prédio deste referido colégio, os professores, demais funcionários e todo mobiliário escolar, tudo pertencia ao Estado da Bahia, a Secretaria de Educação, através de ofício nº 88/88, datado de 09/02/88, dirigido ao então Prefeito Municipal de Abaíra, Carlito Costa, solicita a posse do referido colégio. A partir de 29 de Fevereiro de 1988, por ordem da Superintendente Srª Maria José Ramalho Meirelles, da SURED 19, iniciaram-se as aulas no então “Colégio Estadual Dr. Francisco Rocha Filho”, dirigido pelo Pároco Ulisses Smaneoto e pela Professora Débora Costa de Novais.

   O Colégio Estadual Dr. Francisco Rocha Filho, hoje, procura ser uma escola pública de referência em qualidade de educação, que busca cada vez melhor atender à comunidade num resgate à cidadania, como marco referencial, além do conhecimento sistematizado. Possui os seguintes níveis de educação: Ensino Fundamental (5ª a 8ª série) e Ensino Médio. A escola possui dois Anexos (Catolés e Ouro Verde), onde funciona apenas o Ensino Médio.

Dados cadastrais da unidade escolar

Unidade escolar: Colégio Estadual Dr. Francisco Rocha Filho

Endereço: Rua do Colégio, s/n – Centro – Abaíra-BA

Telefone/Fax: (77) 3476 2330

E-mail: cefrf.abaira@yahoo.com.br

Home-page http://cefrfabaira.blogspot.com

Cadastro no MEC/Inep: 29211590

Autorização de funcionamento: Portaria 4.188 D.O. de 04-08-1988 - Resolução CEE 016/93 D.O. 15 e 16/05/93 / Parecer 034/93

Classificação IDEB: 4.6 em 2007 e 3.4 em 2009/ Ensino Fundamental

Modalidades de ensino: Ensino Fundamental (5ª a 8ª série) e Ensino Médio Regular

Quantitativo de alunos: 594

ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

   O Colégio Estadual Dr. Francisco Rocha Filho tem como gestores as professoras Cleonaide Moreira de Novais Ribeiro, Cleonaide Azevedo Oliveira Silva e Luzia Noélia dos Santos Azevedo Alves.

   Cleonaide M. de Novais Ribeiro é a atual diretora, eleita com 95,6% dos votos válidos através de eleição direta ocorrida em novembro de 2008, com previsão de mandato de 15 de janeiro de 2009 a 15 de janeiro de 2012. Atuação nos três turnos: matutino, vespertino e noturno.

   As vice-diretoras, Cleonaide A. O. Silva e Luzia Noélia S. A. Azevedo, foram indicadas pelo Governo, já que não havia candidatos a essa função na chapa eleitoral e por terem sido elas as vice-diretoras da gestão anterior.

   A escola não tem coordenador pedagógico, infelizmente.

* Organograma da Unidade Escolar

Reunião (alguns Professores, a Vice-diretora e a Diretora)  

ESTRUTURA FÍSICA

   O colégio (Unidade Sede) conta com 10 salas de aula, sendo que 9 são utilizadas como salas de aula e 1 como biblioteca, devido à falta de espaço e por estar desocupada. Possui, ainda, em sua estrutura física diretoria, secretaria, sala de professores, cozinha, laboratório de informática, quadra esportiva descoberta, pátio e 6 banheiros, sendo que 2 são usados como almoxarifado (serão reformados para atender a alunos especiais cadeirantes), 1 banheiro de funcionários, 1 na sala de direção e 2 de alunos com quatro cabines cada (masculino e feminino).

   As salas de aula são amplas, com capacidade para atender a 40 alunos cada e são bem arejadas. A cozinha, a diretoria, a sala de professores, a secretaria e o laboratório de informática são muito pequenos. Possui, além do pátio interno e da quadra esportiva, uma ampla área externa que, futuramente poderá ser utilizada como garagem, ou na ampliação da escola, ou ser aproveitada para a construção de um auditório, como deseja a comunidade escolar.

* Fachada da escola

* Entrada

* Parte do pátio interno da escola

* Biblioteca

* Sala de informática


PERFIL DOS ESTUDANTES

   Os alunos do Colégio Estadual Dr. Francisco Rocha Filho são, no geral, de classe média-baixa, e com um padrão de vida considerado normal para a faixa-etária. A maioria é moradora da zona rural e utiliza transporte escolar.

   Alguns demonstram muita vontade de avançar nos estudos, tanto que se inscrevem no ENEM, mas grande parte se mostra desinteressada dos estudos e sem grandes perspectivas próprias. Porém, se interessam muito por esportes, principalmente futebol e capoeira, por música e informática.

   As dificuldades detectadas no processo de ensino e aprendizagem se referem à falta de atenção, responsabilidade e interesse; para alguns, a distância e a falta de acesso à internet e livros de pesquisa, já que na zona rural isso não é possível, bem como a impossibilidade de realizar trabalho extraclasse em grupos também são empecilhos para a aprendizagem. Outras vezes, percebe-se que a falta de acompanhamento dos pais quanto à vida escolar de seus filhos ou problemas familiares diversos, até mesmo problemas nutricionais, podem ser as causas principais desse insucesso.

* Alunos no pátio interno


PERFIL DA COMUNIDADE DE ENTORNO

    A escola está situada na zona urbana, onde o padrão de moradia dos cidadãos abairenses é bom, não existem favelas, nem casas que não sejam de alvenaria.

   As condições financeiras da população são razoáveis, pois o mercado de trabalho é escasso por ser a cidade de Abaíra bem pequena. Mas, o comércio local é bem variado, possuindo mercados, farmácias, lojas, casas de materiais de construção, padarias, entre outros, apesar de não poderem investir em grande quantidade e diversidade de mercadorias devido ao índice populacional e às condições financeiras.

   A cidade possui um hospital público e um posto de saúde, porém sem muitos recursos e com poucos médicos, assim, a saúde ainda não é bem assistida.

   A comunidade abairense não sofre tanto com problemas de violência, marginalidade e drogas como acontece nas cidades maiores e que acabam atingindo a escola. Nossa escola é tranqüila, nesse sentido.

   A infra-estrutura disponível para a população é um tanto quanto precária, já que tem poucas opções de transporte (apenas uma empresa e uma linha de ônibus para cada destino); não tem saneamento básico; o lixo é depositado num lixão a céu aberto; não tem delegado de polícia na cidade, nem fórum de justiça e advogados, e são poucos os policiais que prestam serviços na comunidade. Quanto ao acesso à educação, todos têm o direito à escola garantido (não há nenhuma escola particular na cidade, só escolas públicas), porém o transporte escolar tem pouca manutenção, apresentando defeitos e tornando-se por vezes sem segurança, quando não fica impossibilitado de trazer os alunos, prejudicando o andamento do processo pedagógico.

CALENDÁRIO ESCOLAR 2010
Colégio Estadual Dr. Francisco Rocha Filho