OBJETIVO:
Realizar encontros formativos com os membros do Conselho Escolar, buscando levar ao conhecimento destes, informações inerentes ao seu papel social dentro da instituição de ensino, também sobre legislação escolar, além de incitar a participação mais ativa dos mesmos frente ao Conselho do qual fazem parte.
JUSTIFICATIVA:
Diante de reclamações em relação à participação e compromisso dos segmentos do Conselho Escolar, que geralmente é pouco atuante, se faz necessário haver uma formação específica para os membros conselheiros com a finalidade de conscientizá-los de seu papel e da importância de sua atuação para o crescimento da escola.
CRONOGRAMA:
• 1º momento – (formação) abril / maio 2011
• 2º momento – (avaliação) junho 2011
AÇÕES:
• Sensibilização da comunidade escolar interna com divulgação da proposta de formação;
• Encontro de abertura da formação com presença de representantes da DIREC 27, principalmente dos setores: jurídico, pedagógico e de organização de conselhos, para uma mesa redonda sobre a função social de um Conselho Escolar;
• Apresentação ou reapresentação do Estatuto do Conselho Escolar (parte introdutória). Divisão de grupos (duplas ou trios) para estudo de determinadas partes (capítulos e seções) e nos dois encontros subseqüentes cada grupo deverá fazer uma explanação para todos sobre a parte que lhe foi destinada.
• Palestra com um formador da DIREC (Marcelo Alcântara ou Célia) sobre Bases Legais de um Conselho Escolar;
• Estudo parcial e dirigido sobre o Regimento Interno Escolar (desenvolver dinâmica similar ao estudo do Estatuto do Conselho Escolar);
• Analisar os registros da avaliação institucional interna, realizada em julho de 2010, escolhendo um ponto fraco apontado pela equipe do Colégio Estadual Dr. Francisco Rocha Filho (CEFRF). Traçar um plano de ação (sucinto e objetivo) de resolução ou superação desse ponto fraco, demonstrando que o Conselho Escolar, a partir de agora, lançará mão de ações concretas de melhoria da qualidade do serviço educacional oferecido, confirmando assim uma nova fase de atuação do Conselho, mais participativo, mais presente, mais atuante.
• Apresentar a equipe CEFRF o plano de ação, seu objetivo, a justificativa e o desenvolvimento. Ao final da ação, registrar os resultados com um encontro final de socialização e expor os registros no mural da escola, no blog, e em outros meios de divulgação.
